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DISEÑO INSTRUCCIONAL
OBJETIVOS
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Reconocer el diseño instruccional como un proceso que tiene en cuenta puntos débiles y fuertes para lograr una planeación de calidad de los Recursos Educativos.
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Realizar un análisis profundo y completo del diseño instruccional ADDIE utilizado en la elaboración del Recursos Educativo Digital del trabajo de grado.
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Dar a conocer los beneficios que el diseño instruccional ADDIE aporta al trabajo de grado y a los aprendizajes de los estudiantes.
JUSTIFICACION
El diseño instruccional es un proceso de planificación de resultados, selección de estrategias para la enseñanza-aprendizaje, elección de tecnologías relevantes, identificación de medios educativos y medición del desempeño (Branch & Kopcha, 2014; Moreno, Contreras, Gómez y Martínez, 2014).
Ante el auge de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones se hace indispensable cambiar los esquemas tradicionales de diseño y planificación de cursos, materiales para la enseñanza y utilización de herramientas tecnológicas bajo una óptica reflexiva y de adaptación a los nuevos modelos educativos.
El diseño instruccional como proceso tiene en cuenta los puntos débiles y fuertes de las diferentes teorías de aprendizaje, de esta forma puede tomar lo que necesite para lograr una planificación de calidad, que tribute los aprendizajes. (Yisell Góngora Parra y Olga Lidia Martínez Leyet).[1]
Por tal razón se hace necesario diseñar el Recurso Educativo Digital de nuestro trabajo de grado bajo los paradigmas de un diseño instruccional, en este caso ADDIE que permite una visión holística del proceso enseñanza aprendizaje, que hace posible identificar las necesidades de los estudiantes y las nuevas oportunidades para un mejor aprovechamiento y motivación
DESCRIPCION
En la presente acción se describe cuán importante es el diseño instruccional en el que proyecto el diseño o rediseño el Recurso Educativo del trabajo de grado, la manera como este permite llegarle a los estudiantes para despertar su interés hacia los temas relacionados con una buena convivencia escolar.
El diseño instruccional aplicado en nuestro trabajo de grado es ADDIE, un acrónimo que significa Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación, y Evaluación, considerado un modelo genérico porque sus fases son esenciales en un diseño instruccional; estas se interrelacionan y permiten su adecuación para el logro de la instrucción.